Ülkemizde Trafik Eğitimi Yetersiz!!!

İlköğretim Sürecinde Trafik Güvenliği Eğitiminde İsrail Örneği

Öğrencilerin ilköğretim düzeyinde trafik güvenliği eğitimini almaları çok önemlidir. İsrail’de ekonomik, teknolojik ve sosyal gelişmeleri izleyen karayolu güvenliğinin, eğitim konusundaki ihtiyaçlarını karşılamak üzere geliştirilen Trafik Güvenliği Eğitimi Programı, 1995 yılında İsrail Eğitim Kültür ve Spor Bakanlığı tarafından hazırlanmıştır. Program  yayaların ve sürücülerin bilinçli davranışlarını geliştirmek, onlara bilgi, yetenek ve alışkanlık kazandırmak için kendilerinin olduğu kadar başkalarının da güvenliğinden sorumlu olarak karayolunu kullanma ve uygun davranış modeli geliştirme konularında öğrencilere eğitim vermeyi amaçlamaktadır. Bunun için trafik psikolojisi konularına odaklanan eğitim, anaokulu öğrencilerinden 12. sınıf öğrencilerine kadar  ilköğretimin bütün sürecinde yılda 30 ders saatinde  verilmektedir. Öğrenciler aldıkları sürekli eğitimin neticesinde trafik güvenliğine uygun davranış modeli geliştirmekte ve bunun sonucunda trafik güvenliğine katkıda bulunulmaktadır (IMECS, 1985). Ülkemizde yalnızca 2 yıl için toplam 72 ders saatinde verilen bu eğitimi alan öğrencilerimizle, her yıl 30 saat olmak üzere 12 yıl boyunca trafik güvenliği eğitimi alan İsrailli öğrencilerin trafik bilinçlerinde farklılıkların olması kaçınılmazdır. Ülkemizde verilen 2 yıllık eğitimin, eğitim süreçlerinin bütün evrelerine yayılması ve sürücü kurslarında verilen eğitimin dışında birer yol kullanıcısı olan bütün yurttaşların yoğun bir trafik eğitimi almaları gerekmektedir.